Tuesday, February 17, 2015
EI 2 - Unidad 8 - La entrevista de trabajo
Lo último para encontrar trabajo : El vídeo curriculum digital.
http://www.rrhh-web.com/artvideocurriculum.html
https://www.youtube.com/watch?v=s2GAb17CBCg
50 Preguntas y Respuestas Típicas en una Entrevista de Trabajo:
http://ignaciosantiago.com/blog/50-preguntas-y-respuestas-tipicas-en-una-entrevista-de-trabajo/
La entrevista de trabajo:
https://www.youtube.com/watch?v=yDdG0fjM44w
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50 Preguntas y Respuestas Típicas en una Entrevista de Trabajo:
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La entrevista de trabajo:
https://www.youtube.com/watch?v=yDdG0fjM44w
Saturday, February 14, 2015
EI 2 - Unidad 8 - Plantilla de Curriculum Vitae Europeo
Modelo de
curriculum
vitae
europeo
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Información personal
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Nombre
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[ Apellidos, Nombre ]
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Dirección
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[ Número, calle,
código postal, localidad, país ]
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Teléfono
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Fax
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Correo electrónico
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Nacionalidad
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Fecha de nacimiento
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[ Día,
mes, año ]
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experiencia laboral
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• Fechas (de – a)
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[ Empezar por el más reciente e ir
añadiendo aparte la misma información para cada puesto ocupado. ]
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• Nombre y dirección del empleador
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• Tipo de empresa o sector
|
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• Puesto o cargo ocupados
|
||
• Principales actividades y responsabilidades
|
Educación y formación
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• Fechas (de – a)
|
[ Empezar por el más reciente e ir
añadiendo aparte la misma información para cada curso realizado. ]
|
|
• Nombre y tipo de organización que ha impartido la
educación o la formación
|
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• Principales materias o capacidades ocupacionales
tratadas
|
||
• Título de la cualificación obtenida
|
||
• (Si procede) Nivel alcanzado en la clasificación
nacional
|
Capacidades y aptitudes
personales
Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y
profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas
oficiales.
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Lengua materna
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[ Escribir la lengua materna. ]
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otros
idiomas
|
[Escribir idioma ]
|
||
• Lectura
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[ Indicar el nivel:
excelente, bueno, básico. ]
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|
• Escritura
|
[ Indicar el nivel:
excelente, bueno, básico. ]
|
|
• Expresión oral
|
[ Indicar el nivel:
excelente, bueno, básico. ]
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Capacidades y aptitudes
sociales
Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en
puestos donde la comunicación es importante y en situaciones donde el trabajo
en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deportes), etc.
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[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
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Capacidades y aptitudes
organizativas
Por ejemplo, coordinación y administración de personas, proyectos,
presupuestos; en el trabajo, en labores de voluntariado (por ejemplo, cultura
y deportes), en el hogar, etc.
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[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
|
Capacidades y aptitudes
técnicas
Con ordenadores, tipos específicos de equipos, maquinaria, etc.
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[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
|
Capacidades y aptitudes
artísticas
Música, escritura, diseño, etc.
|
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
|
Otras capacidades y aptitudes
Que no se hayan nombrado anteriormente.
|
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
|
Permiso(s)
de conducción
|
Información adicional
|
[ Introducir aquí cualquier
información que se considere importante, como personas de contacto,
referencias, etc. ]
|
Anexos
|
[ Enumerar los documentos anexos. ]
|
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